Oficina Multiplicadores de Brincadeiras

Ao brincar a criança desenvolve a capacidade de simbolização. O brincar

 é um estímulo natural que quando usado na aprendizagem instiga à espontaneidade.  

(Lev Vigotsky)

Pibid/Pedagogia/UFS
Numa tarde com muito ensino e aprendizagem com a Profa. Joniely Cheyenne

(Foto Arquivo Pessoal)

Objetivos da Oficina Multiplicadores de Brincadeiras:

üDiscutir a relevância dos jogos e das brincadeiras como estratégias que promovem aprendizagem significativa nos estudantes.

ü Vivenciar atividades lúdicas que contribuem para o desenvolvimento da linguagem e da expressão corporal.

ü Estimular a utilização da ludicidade como proposta metodológica na prática educativa com vistas a desenvolver habilidades nas dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais.

Minha Reflexão: Brincar é uma atividade espontânea e muito prazerosa, acessível a todo ser humano de qualquer faixa etária e classe social. As ações das brincadeiras são de mediar à construção dos saberes, da identidade e da autonomia. A ludicidade é  importante para à saúde mental do ser humano, resgatando a expressão mais genuína do ser, da relação afetiva com o mundo e com as pessoas ao seu redor. Portanto brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança, é uma arte, um dom natural que, quando bem cultivado, irá construir, no futuro, para eficiência e o equilíbrio do adulto.